Kurse & Seminare

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KlasseTeam®

Kommunikationstraining für Lehrkräfte

Inhalte

Als Lehrkraft sind Sie jeden Tag fachlich, aber auch persönlich stark gefordert. Sie engagieren sich für die Ihnen anvertrauten Kinder und wollen sie bestmöglich fördern. Wie gelingt es, in herausfordernden Situationen gelassen und professionell zu handeln? Wie gelingt es, das einzelne Kind und die Klasse im Blick zu behalten?

Stärken Sie Ihre eigene emotionale Kompetenz

Mit "KlasseTeam" stärken Sie Ihre eigene emotionale Kompetenz sowie die Ihrer Schülerinnen und Schüler. In vier Tagen bietet Ihnen das Training praxiserprobte Methoden, um den zunehmenden Verhaltens-, Konzentrations- und Leistungsproblemen von Schülerinnen und Schülern mit einer positiven Haltung und geeigneten pädagogischen Mitteln zu begegnen, die sich unmittelbar umsetzen lassen.

An konkreten Situationen aus Ihrem eigenen Schulalltag können Sie im geschützten Rahmen bereits erworbenes Wissen auffrischen, neue Fertigkeiten ausprobieren und Ihre Kompetenzen systematisch erweitern.

Klasseteam Logo 2020

10 Schritte zum „Klasse Team“

1. Selbstfürsorge: immer wieder „auftanken“

2. Eine von Respekt, Vertrauen und Wertschätzung getragene Bindungsbeziehung aufbauen

3. Kinder bei der Regulierung ihrer Emotionen unterstützen

4. Disziplinproblemen einfühlsam vorbeugen bzw. konsequent begegnen

5. In kritischen Situationen (z.B. Stören im Unterricht) professionell handeln

6. Gemeinsam mit den Kindern konstruktive Lösungen für wiederkehrende Probleme erarbeiten

7. Schüler/innen in ihrer Konfliktlösekompetenz stärken,  Mobbing vorbeugen

8. „Schwierige“ Kinder verstehen und fördern

9. Im pädagogischen Team an einem Strang ziehen

10. Eltern „ins Boot“ holen und Elterngespräche konstruktiv führen

Alle 10 Einheiten können auch einzeln gebucht werden, als Vortrag (1,5-2 Stunden) oder als Workshop (3 Stunden)

Das sagen Teilnehmer

"Das war die beste Fortbildung, die ich je besucht habe, da sie so konkret, praktisch und damit hilfreich für den Alltag war" (Lehrkraft) 

"Vor den Rollenspielen hatte ich am meisten Angst, aber in der Rolle des Schülers habe ich gespürt, welchen großen Unterschied es macht, wie ich mit den Kindern spreche. Das hat mich sehr berührt." (Lehrkraft) 

"Wir haben gleich nach der Fortbildung unser Elternsprechzimmer renoviert" (Lehrkraft)

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